Наука не стоит на месте, а строительная отрасль развивается стремительнее, чем когда-либо. Как не отстать от прогресса и воспитать специалистов, готовых к вызовам современности? Ответ на этот вопрос наглядно продемонстрировали в рамках недели цикловой комиссии №7. В группе С-2-1 состоялся открытый урок-семинар на тему: «Использование научно-технических изобретений в строительной отрасли».
Это занятие стало настоящим бенефисом студенческой мысли и доказательством того, что современное образование — это диалог равных. Вместо привычной лекции ребята получили площадку для самовыражения и они не просто воспользовались этим шансом — они им блестяще распорядились.
Студенты в роли первооткрывателей
Главной особенностью семинара стала тотальная вовлеченность группы С-2-1. Ребята проделали колоссальную предварительную работу, которая выходит далеко за рамки обычного домашнего задания. Глубокий анализ литературы, изучение актуальных патентов, поиск информации о самых свежих разработках в сфере стройиндустрии и всё это вылилось в яркие, содержательные презентации.
Каждое выступление было маленьким открытием. Зал с интересом погружался в темы:
- «Умный бетон» и самовосстанавливающиеся материалы;
- Технология информационного моделирования зданий, меняющая подход к проектированию;
- Роботизация и 3D-печать в строительстве;
- Инновационные теплоизоляционные материалы и энергоэффективные дома.
Студенты не просто пересказывали чужие статьи — они анализировали, сравнивали, задавались вопросом, как именно эти технологии могут быть применены в наших реалиях. Уровень подготовки был настолько высок, что многие доклады вполне могли бы украсить собой студенческую научную конференцию. Ребята проявили себя на «отлично», доказав, что умеют и хотят мыслить масштабно.
Мастерство наставников: направлять, не ограничивая
Однако за любым успехом студентов стоит мудрость и профессионализм их наставников. Урок-семинар стал наглядной демонстрацией высочайшего педагогического мастерства преподавательского состава.
Особого внимания заслуживает разнообразие методических приемов, которые использовали педагоги, чтобы вовлечь ребят в активную работу.
Признание от руководства
Особую значимость мероприятию придало присутствие заведующего отделением Перевозчикова В.В. Виталий Владимирович не только наблюдал за ходом семинара, но и отметил высокий уровень подготовки группы, поблагодарил студентов за их энтузиазм и неравнодушие к будущей профессии, а преподавателей за умелое руководство исследовательской деятельностью учащихся.
ТТЖТ - территория будущего!
